2018版高中数学苏教版必修5学案：3.4.2基本不等式的应用.docVIP

3・4・2基本不等式的应用 ［学习目标］1•熟练掌握基本不等式及其变形的应用 2会用基本不等式解决简单的最大 (小) 值问题.3•能够运用基本不等式解决生活中的应用问题 . 戸知识梳理 自主学习 知识点一基本不等式求最值 1. 理论依据： 2 s (1) 设X, y为正实数，若x+ y= s(和s为定值)，则当x= y时，积xy有最大值，且这个值为_. ⑵设x, y为正实数，若xy= p(积p为定值)，则当x= y时，和x+ y有最小值，且这个值为 2 p. 2. 基本不等式求最值的条件： (1) x, y必须是正数: (2) 求积xy的最大值时，应看和 x+ y是否为定值：求和 x+ y的最小值时，应看积 xy是否为 定值. (3) 等号成立的条件是否满足. 3. 利用基本不等式求最值需注意的问题： (1) 各数(或式)均为正. (2) 和或积为定值. (3) 判断等号能否成立，“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可 (4) 当多次使用基本不等式时，一定要注意每次是否能保证等号成立，并且要注意取等号的 条件的一致性. 知识点二基本不等式在实际中的应用 基本不等式在实际中的应用是指利用基本不等式解决生产、科研和日常生活中的问题 .解答 不等式的应用题一般可分为四步：(1)阅读并理解材料；(2)建立数学模型；(3)讨论不等关系； (4) 作出结论. 歹题型探究 重点突破 题型一 利用基本不等式求最值  ⑵已知x, y均为正实数，且满足3 + 4= 1，则xy的最大值为⑶已知x2则f(x)=三—4宁的最小值为 答案 (1) — 2 (2)3 (3)1 2 t + 1 — 4t 1 解析 (1)y= t = t — 4 2 — 4= — 2, 1 当且仅当t=-，即t= 1或t=— 1(舍)时，等号成立, y的最小值为一2. x , y • 3 4 o- =12-P= 3， 当且仅当x= 4 1 3 4 2 3 即x= 3, y= 2时，等号成立，  ••• xy的最大值为3. 2 . - x — 4x+ 5 (3)f(x)= 2x— 4 2(x— 2) 反思与感悟 在利用基本不等式求最值时要注意三点: 是各项均为正; 二是寻求定值，求 和式最小值时应使积为定值，求积式最大值时应使和为定值 (恰当变形, 合理拆分项或配凑  因式是常用的解题技巧)；三是考虑等号成立的条件 1 1 跟踪训练1 (1)设ab0,贝U a2+ - + — 的最小值是 ab a(a— b) 1 1 ⑵已知x, y为正数，且2x+ y= 1,则；+y的最小值为 答案 (1)4 (2)3 + 2 2 解析 (1)a2+ 1 + —1— = a2 — ab + ab +1 + —1— = a(a — b) + 1 ab a但一b) ab a(a — b) 当且仅当a(a — b) = 1且ab= 1,即a= 2, b =孑时取“= (2) 由 2x+ y = 1 ,  即x= ^2^2, y= 2- 1时，等号成立 题型二基本不等式的综合应用 1 1 例2 (1)已知x 1,y 1,且1Inx、4、ny成等比数列，则xy有最 (填“大”或“小”) 值为 . 答案小e 解析由题意得jnxlny, ■/x 1, y 1, /• Inxlny0, 又 In(xy)= lnx+ lny2 Inx lny= 1, /• xy e. 即xy有最小值为e. x ⑵若对任意x 0, x2 + 3x+ 1 w a恒成立，求a的取值范围  •/x 0, ••• x+ 2, x 1 1 ••• f(X)w 1，即 f(X)max= 5， 反思与感悟 最值法解答恒成立问题 将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题的处理方法，其一般类型有:(1)f(x) a 恒成立? a V f(x)min . (2)f(x) V a 恒成立? a f(X)max. 跟踪训练2 （1）设a 0, b 0,若3是3a与3b的等比中项，贝U - + :的最小值为 v a b ⑵函数y= kx+ 2k— 1的图象恒过定点 A,若点A又在直线mx+ ny+ 1 = 0上，贝U mn的最大 值为 .   (1)由题意得，3a 3b= (J3) , 即卩 a+ b = 1, 当且仅当^=：,即a=b=2时，等号成立. (2)y= k(x+ 2) — 1 必经过(一2,— 1)，即点 A(— 2,— 1), 代入得一2m — n + 1 = 0, /• 2m + n = 1,   =120, b = 75时，S取得最小值 24500 , 故广告的高为140cm，宽为175cm时，可使广告的面积最小，最小值为 24500cm2. 反思与感悟 利用基本不等