《回忆鲁迅先生》第二课时优秀教学课件.docxVIP

作品名称：《一曲深沉凄丽的挽歌》（《回忆鲁迅先生》第二课时教学设计） 一曲深沉凄丽的挽歌 《回忆鲁迅先生》第二课时教学设计 教学目标： 实践精读的方法和过程。在通览全篇，了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处. 从知人论世的角度理解作家作品。帮助理解体味本文情感的表达上看似涓涓细流，实则静水流深，氤氲着着深沉的悲感。 学习作者所选看似随意平常的生活琐事，实则独具用心。揣摩作者所选生活场景及意象的内蕴含义，深刻体味散文“形散而神聚”的特点。 教学重难点： 实践精读的方法和过程。在通览全篇，了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处. 教学过程： 一 导入 （PPT显示） 每日晨读 浣溪沙·谁念西风独自凉 [ 清 ] 纳兰性德 谁念西风独自凉？ 萧萧黄叶闭疏窗。 沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。 当时只道是寻常 同学们早安！今天选送的是纳兰性德的一首《浣溪沙》。这是一首悼亡词，是纳兰性德为悼念他的亡妻卢氏而作的词。两人仅相守了三年。这首词上阙写实下阙回忆与妻子的过往。其中“赌书消得泼茶香”，“消得”是消受，享受的意思。“赌书泼茶”借用宋代女词人李清照和丈夫赵明成闺房闲乐的典故。李清照《金石录后序》云：“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几页第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起，甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷而志不屈。”此句以此典为喻说明往日与亡妻有着像李清照一样的美满的夫妻生活。 “当时只道是寻常”，在纳兰心中与妻子的以往的日常，现在每每想起，都是弥足珍贵的。 秋风吹冷，孤独的情怀有谁惦念？看片片黄叶飞舞遮掩了疏窗，伫立夕阳下，往事追忆茫茫。酒后小睡，春日好景正长，闺中赌赛，衣襟满带茶香，昔日平常往事，已不能如愿以偿。 现在的我们是否会怀念火锅，怀念奶茶，怀念烤肉，怀念小笼包，怀念鸡蛋灌饼，怀念小吃街油闷的空气；怀念菜市熙来攘往的人群；怀念市场里五颜六色的蔬菜；怀念煎饼果子摊上滋啦啦的油响；怀念大妈大婶与小贩们斤斤计较的争论；怀念跟过往的人们互道家常；怀念想晒太阳就晒太阳；怀念想出门就出门；怀念放声的大笑；怀念自由的呼吸；怀念温暖的风；怀念自在的行走；怀念拥挤，怀念聚会，怀念庸俗，怀念噪音，怀念车水马龙，怀念人满为患；怀念所有的美食和好天气。 “当时只道是寻常”那嘈杂的烟火气才是我们心底最深的安全感；那庸俗平淡的生活才是我们最弥足珍贵的幸福。 疫情之后，我们都要好好珍惜，珍惜拥有的一切；我们都要好好的热爱，热爱这个世界和身边的人。 至此“当时只道是寻常”，你是不是有了切肤的感受呢。 接下来我们自由读，喜欢这首词就积累下来吧。（两分钟） 纳兰性德，满族正黄旗，出身显赫，才情绝世，在当时就很有名望，“家家争唱《饮水词》，纳兰心事几人知？”可惜他30岁就英年早逝，这和萧红极其相似。看一下萧红的标签：才女，文学洛神，31岁。看来天妒英才是有一定的道理的。 回到我们的课本，《回忆鲁迅先生》对萧红来说也是“当时只道是寻常”。 先生嘱咐妻子给萧红付车费的细心，先生和萧红开玩笑的诙谐，先生深夜读青年来信的负责，先生尝鱼丸的严谨求证，先生包书的认真细致，先生等电车时吸烟的悠闲，先生明朗的笑，先生轻捷的步伐，先生的藤躺椅，先生写的象牙烟嘴儿，先生整齐的书桌，先生在院外弄堂里昏黄的灯光。对于萧红来说这些都是散落在记忆深处的粒粒珍珠，每每拾起它们就又化作一滴滴的眼泪。 在这篇回忆散文里，萧红回忆了鲁迅先生的诸多寻常往事，让人读来如日在昨。她还原了先生最真的一面字里行间流露着对先生的敬重敬仰爱戴与赞美，宛如一曲真纯质朴的赞歌。其实如果我们读到深处还会感受到在她平静的叙述中会透裹着深沉的悲感。今天我们就来感受一下。 二 复习本课重点字词及文学常识 听写（PPT显示） 疙瘩 咳嗽 弄堂 校对 抹布 嚷嚷 广东番禺 调羹 阖 揩 悠然 不以为然《生死场》 《呼兰河传》 瞿秋白 《呐喊》 《彷徨》 周建人 虹口 果戈里 《死魂灵》 三 知人论世 再识萧红 精读的关键词之一知人论世，再从知人论世的角度了解萧红。（PPT显示） “ 1911年(宣统三年)6月1日(农历五月初五)，萧红生于黑龙江省呼兰县。乳名荣华，学名张秀环。 1916年(民国五年)，外祖父将萧红学名改为张迺莹。