人教版数学九年级上册必备数学第一部分第四章第3节-课件.pptVIP

第一部分　教材梳理 第3节　全等三角形 第四章　图形的认识（一） 知识梳理 概念定理 1. 全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形. 2. 全等三角形的性质 （1）全等三角形的对应边相等、对应角相等. （2）全等三角形的周长相等、面积相等. （3）全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等. 3. 全等三角形的判定 （1）边边边：三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“SSS”）. （2）边角边：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简写成“SAS”）. （3）角边角：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“ASA”）. （4）角角边：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可简写成“AAS”）. （5）斜边直角边：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“HL”）. 方法规律 中考考点精讲精练 考点1　全等三角形的概念和性质［5年5考：2013年(解答题)、2014年(解答题)、2015年(解答题)、2016年(解答题)、2017年(解答题)］ 典型例题 1. 如图1-4-3-1，在△ABC中，D,E分别是AC,BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数是 ( ) A. 15°B. 20° C. 25°D. 30° D 2. 如图1-4-3-2，△ABC≌△AEF，AB=AE，∠B=∠E，则对于结论①AC=AF;②∠FAB=∠EAB;③EF=BC;④∠EAB=∠FAC，其中正确结论的个数是 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 C 考点演练 3. 如图1-4-3-3，△ABC≌△BAD， A和B，C和D是对应顶点，如果AB=5， BD=6，AD=4，那么BC等于 ( ) A. 4 B. 6 C. 5 D. 无法确定 4. 如图1-4-3-4所示，AC,BD相交 于点O，△ABO≌△ADO，下列结论 正确的个数是 ( ) ①AC⊥BD; ②CB=CD; ③△ABC≌△ADC; ④AC平分∠BAD. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 A D 考点点拨： 本考点的题型一般为选择题或填空题，难度较低. 解答本考点的有关题目，关键在于掌握三角形全等的概念及性质定理. 考点2　全等三角形的判定［5年5考：2013年(解答题)、2014年(解答题)、2015年(解答题)、2016年(解答题)、2017年(解答题)］ 典型例题 1. 如图1-4-3-5，点D，E分别在AB，AC上，AD=AE，BE与CD交于点O，下列条件不能判定△ABE≌△ACD的是 ( ) A. ∠B=∠C B. BE=CD C. AB=AC D.∠CEB=∠BDC B 2. 如图1-4-3-6，四边形ABCD中，E点在AD上，其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°，且BC=CE，求证：△ABC与△DEC全等. 解：∵∠BCE=∠ACD=90°， ∴∠3+∠4=∠4+∠5. ∴∠3=∠5. 在△ACD中，∠ACD=90°， ∴∠2+∠D=90°. ∵∠BAE=∠1+∠2=90°， ∴∠1=∠D. 在△ABC和△DEC中， ∠1=∠D, ∠3=∠5， BC=EC, ∴△ABC≌△DEC(AAS). 3. 如图1-4-3-7，点A，E，F，D在同一直线上，若AB∥CD，AB=CD，AE=FD，则图中的全等三角形有 ( ) A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 C 4. 如图1-4-3-8，在四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，BE⊥AC于点E，DF⊥AC于点F，CF=AE，BC=DA. 求证：Rt△ABE≌Rt△CDF. 解：在Rt△ADC与Rt△CBA中， DA=BC, AC=CA， ∴Rt△ADC≌Rt△CBA(HL). ∴DC=BA. 又∵BE⊥AC于点E，DF⊥AC于点F， ∴∠AEB=∠CFD=90°. 在Rt△ABE与Rt△CDF中， AE=CF, AB=CD， ∴Rt△ABE≌Rt△CDF(HL). 考点演练 5. 工人师傅常用角尺平分一个任意角. 做法如下：如图