第一届希望杯青年教师教学竞赛实施方案.pdfVIP

第一届 “希望杯 ”青年教师教学竞赛实施方案 一、指导思想 为了促进青年教师更新教育观念， 改革教学内容和方法， 注重学 生自主性和创新能力的培养， 鼓励青年教师加强教学能力的训练， 推 进现代教育技术在教学中的应用， 推动学院教育教学改革， 提高人才 培养质量，特制定本实施方案。 二、组织机构 组 长：田敏 俞宁 副组长：盛定高 组 员：聂开俊 李朝林 何时剑 喻步贤 张洪斌 徐义晗 成建生 周 奎 李 刚 章艳华 韦东方 李春茹 朱详贤 毛学军 厉超 汪东明 孙兴东 朱剑莉 史宜巧 嵇金山 秘 书：侍寿永 三、参赛范围 学院三十五周岁及以下在职教师。 四、竞赛内容 竞赛学期学院所开设的所有类型课程（普通课程、教学改革课 程）。 五、竞赛安排 预赛：由各系部自行组织比赛； 决赛：由各系部按相关规定择优推荐进入全院范围内决赛。 六、竞赛时间 课堂教学竞赛时间为： 2009-2010 学年第一学期 10 月中下旬； 教学改革课评优时间为： 2009-2010 学年第一学期 11 月中旬。 七、评价标准 课堂教学竞赛评价标准见附表 1：青年教师教学竞赛评价标准； 教学改革课程评优课评价标准（另定） 。 八、评优数量 教学竞赛决赛设一等奖 1～2 名，二等奖 3～5 名，三等奖 5～9 名；另设系部组织优秀奖一名。 九、奖励方法 为保障教学效果， 动员广大青年教师积极参与， 学院决定对获奖 的教师给予相应奖励。 竞赛获奖情况记入教师本人业务档案， 作为聘 任、年终考核及专业技术职务晋升的重要依据。 教务处 2009 年 6 月 附表 1 青年教师教学竞赛评价标准 1、教学文件（ 10%） 教学大纲、教学进度表、各种实验、实习、设计指导书 ( 由各系 部准备 ) 、教案及首页（教学目的、教学重点与难点、教学时间分配、 教学过程设计、 导入语、 板书内容、 教学形式、 教具、提问与思考题） 等教学过程中必须的教学文件资料齐全，质量高。 2、教学素养（ 15%） 仪表端庄、举止文明、态度认真、有亲和力；语言表达清楚、条 理清晰、有启发性。 3、教学方法及手段（ 15%） 教学方法适当、 注重启发，能做到因材施教，即根据不同的教材 内容和学生的实际，采用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，调 动学生的学习积极性， 培养他们主动地去获取知识和掌握学习方法的 能力；合理利用教具及课件等教学辅助设备且操作熟练。 4、教学过程（ 15%） 教学设计层次分明、进程安排合理、重难点突出、过程完整，教 学结构的设计符合学生实际，能够驾驭课堂并对学生因势利导。 5、教学水平（ 30%） 教学内容正确、饱满、符合大纲要求；教学内容熟悉、思路清晰 连贯；讲解、分析透彻；积极进行教学内容、方法、手段等方面的改 革，并取得一定的成果。 6、教学效果（ 15%