坚持高校学生党建工作四个创新增强党建活力.docxVIP

坚持高校学生党建工作四个创新增强党建活力 坚持高校学生党建工作四个创新增强党建活力 坚持高校学生党建工作“四个创新”增强党建活力 摘 要：长江工程职业技术学院党委坚持以培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为已任，充分发挥学校各级基层党组织在学生党建中的政治优势和组织优势，从党的事业的战略高度来思考和谋划学生党建工作，积极探索在新形势下以党建为核心的学生党建新思路、新途径和新方法，坚持“四个创新”：教育创新、载体创新、组织创新、制度创新，充分发挥自身优势，形成了富有特色的学生党建工作新局面，不断为学生党建工作注入了新的活力。 关键词：创新；党建；活力 长江工程职业技术学院党委坚持以培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为已任，充分发挥学校各级基层党组织在学生党建中的政治优势和组织优势，从党的事业的战略高度来思考和谋划学生党建工作，积极探索在新形势下以党建为核心的学生党建新思路、新途径和新方法，坚持“四个创新”，充分发挥自身优势，形成了富有特色的学生党建工作新局面，不断为学生党建工作注入了新的活力。 1 教育创新：让主流思想引导大学生健康成长 1.1 教育对象规模化 坚持全员引导、大规模培训、重点培养，不断拓宽学生党建工作覆盖面。充分利用新生入学教育活动，对所有的新生进行入党教育，并以此为契机，在大一年级第一学期要求每班都建立党章学习小组，组织新生广泛开展学党章、学马列活动。现全校共成立党章学习小组136个，参加成员达6800多人，占全校学生人数的95%以上。对经过党组织一年以上培养教育考察，基本达到入党条件的优秀分子及时确定为发展对象，使条件成熟后，及时将他们吸收进党内来。我校每年举办发展对象培训班2期，仅去年就发展党员110名。 1.2 教育主体网络化 依托“三课”，构建多层次、多渠道、全方位的大学生入党积极分子和党员培养教育网络体系。 依托业余团校，积极发挥团课的作用。坚持以党建带团建，团建促党建。在业余团课内容安排上，把党的基本知识和入党程序教育的内容渗透在系列团课中。院团委每年举办业余团课10余次，党的知识课占30%。 依托党总支，发挥系列党课的作用。根据学院党委的统一安排，各党总支每年开展不少于八次的学生入党积极分子、党员系列党课，对广大党员和入党积极分子进行系统的马克思主义教育。全校各党总支每年累计开展系列党课达100余次，培训入党积极分子和党员4000余人次。 依托党校，发挥主题党课的作用。坚持每年开展两期全校性学生党员主题党课，每期举办八次专题报告，积极引导学生党员加强对党的基本知识的学习，帮助他们辨别是非，解决认识上、思想上的困惑和矛盾，进一步加强党性修养。如去年，党校共开展八次专题讲座，就党的十七大报告、关于加强和改进大学生党建的决定等党的基本知识和学生关心的形势政策问题，邀请有关专家进行辅导学习，100多名学生党员参加了学习。 1.3 教育形式典型化 充分调动各种积极因素，不断提高培养教育的针对性和实效性。学院党委高度重视发挥典型引路的作用，以“七?一”建党节等为契机，通过深入开展“创先争 优”活动和师德师风建设活动，通过表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，深入宣传涌现出来的生动典型，鼓励和引导基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，以此增强党组织的感召力和感染力。 “用身边的人教育身边的人，用身边的事教育身边的人”，这是学院党建工作典型教育活动所追求的目标。近几年，学院出现了一大批优秀的学生典型，学院形成了人人争当先进的良好氛围。 2 载体创新：“三个平台”不断增强学生党建工作的创造力和吸引力 校园文化活动成为学生党建工作的重要阵地。我们把学生党建工作主动渗透到校园文化活动之中去，充分发挥入党积极分子和党员在校园文化活动中的骨干作用、带头作用，实现了学生党建工作与校园文化活动的有机结合。 特色活动使学生党建工作不断焕发生机。开展“一个总支一个特色”活动。积极鼓励、支持、扶持各党总支根据自身优势开展各种各样的特色活动。在全校先后涌现出了一批教育意义强、学生参与面广、形式独特新颖的学生党建活动。 “三进”工作使学生党建增添活力。近年来，我们积极探索学生党建“三进”的工作思路。党建工作进网络：去年，党委宣传部通过开展“党建网站”比赛，建成了一批党总支党建红色网站。党建工作进社团：我们根据学生社团的隶属关系，在院团委成立学生社团管理办公室，协助各党总支开展入党积极分子和党员的考察、推荐工作，并把学生在社团的表现情况作为入党积极分子考察的内容。党建工作进公寓：通过建立“党员示范寝室”，发挥学生党员和入党积极分子在