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自主招生教师推荐信精选3篇 推荐信01 （这封是应孩子要求以校长名义写的） 尊敬的XX大学招生办老师： 您好。 我校_____同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。 ___同学思想积极要求进步，积极参加班级及学校组织的各项活动， 热爱集体，团结同学，有极强的组织纪律性和集体荣誉感，在班级和学 校的活动上能发挥班级干部的带头作用。 在学习方面，她学习目的明确，学习态度端正，对自己要求严格， 学习刻苦，在学习过程中，她富有钻研精神，每遇到不懂的问题能够及 时与同学和老师沟通讨论，在学习成绩不理想时，她能保持努力向上的 学习态度和积极乐观的心态，在学习成绩理想时，她也能不骄不躁，坚 持严谨的学习态度，学习成绩稳步提高。 _____同学是一位富有才华的学生，她爱好音乐，有乐器特长，获 得古筝八级证书，多次在学校活动中展示才艺，获得老师和同学的好评。 总之， 同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生，学 校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试，并希望贵校能给她继续 深造的机会。 此致 敬礼 推荐人： 2013年1月15日 推荐信02 （申请国外大学，其中括号由孩子及家长补充） 尊敬的 老师： 您好！ 我很荣幸地向您推荐我校学生-- ，这位品学兼优的好学生。 ____是一名自信的学生。她兴趣广泛，擅长指挥、主持、演奏，爱 好演唱、绘画、动画制作（根据孩子情况补充） ，在高中阶段，她参 与了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动，丰富的积累使 她在学习和活动中充满自信，她总是以饱满的热情参与学校和班级各项 活动，在学生干部竞职演讲、全校合唱比赛等活动中，她优异的表现既 展示了她乐观自信的性格，也展示了她全面的综合素质，特别是学校的 大型演出活动更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指挥、优美的 歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。 ____是一名自律的学生。她关心同学，热爱集体，尽心尽职地做好 本职工作。在班级里，作为班级的信息委员，她长期负责班级投影设备 的管理工作，这是一项需要毅力和耐心的工作，每节课，她总是第一时 间帮老师们连上电脑，每节下课按时切断电源，在她负责管理期间，从 未出现过一次疏漏现象，这对于一个孩子来讲是十分难得的，是强烈责 任心的反映；她对自己严格要求，在各项活动中起到模范带头作用，在 高一学军活动中烈日炎炎下认真训练，被评为军训标兵，在高二学农实 践中带病下乡参加劳动，由于在活动中表现出色，她被评为班级“劳动 标兵”、“文明标兵”等。 ____是一名自强的学生。在学习上她不甘落后，在历次考试中均取 得较好成绩，（此处根据校办能提供的成绩单填写形容词）特别值得一 提的是，她在患有风湿性关节炎的情况下坚持上课，坚持参加各项活动， 在治疗过程中她仍然不放松学习，保持了优秀的学业成绩 ____是一名懂得感恩的学生，尊师敬长、乐于助人的她总是对他人 充满感激，她总是力图给身边的老师、同学和家人带来快乐，她善解人 意，谦和有礼，博得了与之相识的所有人的喜爱。 总之， ____同学是一名可爱可信的学生，是一位能令师长和学校 为之自豪的学生。 学校教育就象接力棒，我衷心地感谢贵校给高畅这个坚强勇敢、多 才多艺的孩子以深造的机会，也希望她能在贵校得到她应得的赏识，她 以往的突出表现让我相信，她不会让贵校失望的。 此致诚挚的敬意和谢意。 推荐人：XXX 2012年12月5日 推 荐 信03 尊敬的 招生办老师： 您好！ 我代表东北师范大学附属中学向您推荐我校的学生 。该生初中毕 业于吉林大学附属中学，成绩优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生 在高一时曾担任班级的组织委员，积极为班组服务，是老师的得力助手。 高二时，上课认真听讲，课后努力学习，关心班级，热爱集体，参与班 级管理，积极参加集体活动，踊跃参加学校活动。组织能力和动手能力 强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升 入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了很多，取得 了优异的成绩。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍然一如既往的为高考而 努力奋斗。该生口才好，交际能力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得 最佳辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老 师的喜爱，是一名品学兼优的好学生。