幼儿园小班“班本课程”推进情况记录表.pdfVIP

“班本课程”推进情况记录表 主题（活动） 《生姜宝宝》 班级 名称 课程 2019 年 1 月 教师 生发时间 活动的起源 资源整合利用 教师的关注，环境的支持： 环境创设 （1）收集各种各样的亲子生姜作品进行陈 列，。 我们的关注： （2 ）开展班级生姜种植活动，引导幼儿感受 种植活动是幼儿园常见的一种活动形 种植生姜的乐趣，并将种植的成果进行展览。 式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工