新教材七年级下科学第二章知识点.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 新教材七年级下科学第二章知识点 七下新教材科学第二章  第一节：感觉世界  1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其  中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。  2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。  3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。  4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）  嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。  5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。  味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。  6、舌的不同部位对味道的敏感性不同    7、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验  的影响（或干扰）。  第二节声音的发生和传播  1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。  2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。  3、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。  第三节耳和听觉  1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；  ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；  ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。  2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。  3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）  →听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。  4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。  5、乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高）  响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）  音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）  6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。  第四节光和颜色  1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。  2、光的传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀物质中是沿直线传播的（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。光在真空中传播的速度最快（3×108m/s），空气中次之。光年是长度单位。1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒＝×1015米。  3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而成。  4、看不见的光：①红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。  ②紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。  5、物体颜色：  a)透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定（其他色光被吸收）  b)不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定（其他色光被吸收）  注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。  第五节光的反射和折射  1、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，  光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。  2、光的反射定律：  ①光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；  ②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；  ③反射角等于入射角。( β=α )  【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。  垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射  角都为0°。  反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。  光路具有可逆性。  3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和方向。  这样的直线称为光线，期中箭头的指向