4动物聚会（第二课时）.docxVIP

课题 动物聚会 第￡课时 课型 复习课 中心备课人 崔萌 共 标 个 标 会运用乘法解决生活中简单的实际问题， 在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算 的意义，体会乘法与生活的密切联系。 能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。 点拨能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。 点拨 自主学习、合作探究 媒体使用多媒体教具、学具思标:检查签字: 媒体使用 多媒体 教具、学具 思标: 检查签字: 教学设计过程 个案完善 一、引标 教师谈话导入 —、不标 会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程 中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。 三、 学标、 师：同学们告诉大家，通过上节课的学习，你已经知道了什么？ 学生可能会说： 求几个相同加数的和可以改写成乘法算式。 知道乘法算式各部分的名称。 知道乘法算式怎样读，怎样写。 师：说得真好，下面就看看你对这些知识掌握了没有。 四、 练测标 1、 把下面的乘法算式改写成加法算式。 7X3=()+ () + () 9X5 = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + () 8X6=()+ () + () + () + () + () 10X4= () + () + () + () 2、 一共有多少个圆圈？用乘法算式表示。 O O O ( ) X ( )或 ( )X ( ) OO OO OO ( )X()或( ) X ( ) 3、看图列算式。 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 算式是( )x( )读作( ) 乘( ) ????? ????? 算式是( )X ( )读作( ) 乘( ) 4、6X3读作（ ）连加 6X7读作（ ）乘（ ），表示（ ）个 ）,表示 9X4读作（ ) ),表示 ) 我买3包 饼干。我买2盒 巧充力C 我买3包 饼干。 我买2盒 巧充力C 小亮 三人各用了多少元？ 津式：小红： 小明： 小亮：