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初中九年级下学期信息技术学习教学计划 初中九年级下学期信息技术学习教学计划 PAGE PAGE3 初中九年级下学期信息技术学习教学计划 PAGE 九年级放学期信息技术教课计划 一、学生基本状况 九年级学生已经具备了必定的信息技术水平，基本掌握了计算机的大凡操作方法和使用常用软件，但因为每一学期信息技术课时比较少，每周只有两节课，学生的忘记性大，大部分学生学后没有时间稳固，学生掌握的状况不是很理想，错落不齐。 学生对本学科的学习踊跃性仍是比较高，程序设计相对来说学生感觉比较新鲜。可是这又存在二个问题，一是程序设计对学生的理解能力要求比较高，部分理科成绩比较差的学生掌握起来比较困难；二是学生感兴趣的其实不是学习，而是打游戏、上网聊天。因此，学生对计算机的认识还有待提升。要进一步对他们进行正确的指引。 二、教材剖析 为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国初中信息技术课程改革正在大张旗鼓的展开，新的初中信息技术课程标准也已经出台。在这类状况下，过去的初中信息技术教材已不可以适应时代对学生的要求，初中教材改革势在必行，宁夏教育厅第一版的这套教材正是这类改革的一种试试。它汲取过去教材的特色，依照《中小学信息技术课程指导大纲》精神，浸透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。本学期教材是使用宁夏教育厅教研室编的义务教育实验教科书《信息技术九年级》，内容包含：程序设计基础知识，因