高等教育：浅谈大学数学课程分级教学的现状与启示.docxVIP

[键入文字] 高等教育：浅谈大学数学课程分级教学的现状与启示 ? ? 【摘要】希望整理的高等教育论文：浅谈大学数学课程分级教学的现状与启示能够 给您带来一些灵感。 ? ?[论文关键词]大学数学 教学模式 分级教学改革 ? ?[论文摘 要]依据国内高校近 20 年来开展大学数学分级教学的情况，回顾总结了大学 数学分级教学实践已取得的成果，分析了目前大学数学分级教学存在的一些问题，旨 在给今后高校开展分级教学实践提供建议。 ? ?一、国内高校开展大学数学教学改革研究与实践概况 ? ?大学数学是理工经管农医等非数学专业的公共核心基础课程，它所提供的数学知 识、数学思想、数学方法不仅是学生学习后续课程的重要工具，也是培养学生逻辑思 维和创造能力的重要途径，因此做好大学数学教学工作具有十分重要的现实意义。 1 [键入文字] ? ?21 世纪以来，我国高等教育步入了加速发展阶段，高等教育呈现出大众化和多样化 的特点。但在教学过程中一些新问题也凸显出来，突出的有以下两方面。 ? ?第一，由于高校招生规模的扩大，生源分布差异和水平差异也相应加大，学生之间 层次差距也日益扩大。如果对所有不同层次和不同专业的学生都继续采用统一的教学 计划、教学要求和教学模式进行培养，必然会在不同程度上影响和制约学生学习的积 极性和个性特长的发挥，这样也会导致部分学生难以顺利完成学业。 ? ?第二，随着社会经济的发展，