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淮 阴 师 范 学 院 本科生毕业论文（设计）答辩记录表 教育科学 学院 教育技术学 专业 班级 10 级（ 9 ）班 姓名谢杰学号 221007022 课题名称 网络环境下实现学生有效学习的途径 指导教师 李连祥 答辩地点 B2-108 姓 名 专业技术职称 / 学位 姓 名 专业技术职称 / 学位 答辩委员会（小组） 封昌权 副教授 / 硕士 成 员 阳曼超 讲师 / 硕士 李继利 讲师 / 硕士 答辩中提出的主要问题及学生回答问题的简要情况： 问题 1：在网络学习平台上进行网络学习所存在的问题？ 网络学习平台已经有了快速和完善的发展，在网络上进行学习也将是一种趋势。本人通过网易公开 课等网络学习平台上亲身学习，发现在网络学习平台上进行网络学习存在以下问题：一、网络学习 平台技术不够，网络学习平台的建设的各个模块不成熟和完善，网络学习得不到支持和保障；二、 网络学习环境没有有效净化，信息资源复杂不安全；三、学生完全自主学习，网络学习很难得到帮 助，学习中的问题难以迅速解决。总之，网络学习还需长足的发展。 问题 2 ：对网络学习进行有效监管的措施有哪些？ 对网络学习进行有效监管的措施有很多，比如：一、使用监控设备对学生进行电子监控；二、 使用计算机网络技术对学生所处的学习平台进行监管；三、网络教师对学生定期监管和访谈，对学 生的网络学习进行检测测试和学习评估；四、定期组织学生自我评测，约束学生网络行为，及时和 学生及其家长沟通交流等。因此，网络学习的监管是教师学生共同努力的结果 主席（组长）（签字）： 记录人 （签字）： 答辩日期： 年 月 日 注：如表格不够可续页。