大班艺术《美丽的扎染》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班艺术《美丽的扎染》教案 大班艺术《美丽的扎染》教案包含了，活动目标是通过微课介绍了解我国民间印染工艺扎染，初步感知染纸工艺的乐趣，尝试用折叠，点染的方法染纸，体验不同折法产生的色彩，图案变化，感受对称美。 在我们的生活中美是无处不在，需要我们去发现。染纸是 吸取我国民间印染工艺 中 一种折纸和染色结合的手工制作活动。 染纸过程中色彩 变化无穷能激发幼儿的好奇心和探索欲，是一种富于游戏性的美术活动。能提高幼儿的审美情趣和动手操作能力，激发幼儿创作的兴趣。 教学需求分析 适用对象分析 大班幼儿对折纸、玩色有着浓厚的兴趣， 对新鲜事物充满好奇心，探索欲望强。 本次活动对于大班幼儿来说操作性强，能够满足其好奇心、探究 欲望 ， 发展幼儿对美的感悟力、鉴赏力和创造力 ，提高幼儿动手能力和创作能力 。 学习内容分析 活动抓住了大班幼儿的 学习特点，愿意尝试、积极探索，结合幼儿折纸的经验，充分的利用微课，让幼儿在微课中进行自我学习，满足幼儿的好奇心 和探索欲望。 尝试用不同的折纸方法，运用点染的技能，自主学习探究折叠方法和点染时间长短花纹 、色彩 的变化， 体验 染纸活动 的乐趣 。 教学目标分析 通过微课介绍了解我国民间印染工艺扎染，初步感知 染纸工艺的乐趣。 尝试用折叠，点染的方法染纸，体验不同折法产生的色彩， 图案变化，感受对称美。 发展动手操作的能力，体验对色彩变化，创作的乐趣。 活动的重难点是用不同的折叠方法，尝试用点染的技能，通过微课中的示范讲解，让幼儿更加清楚地观察到点染时颜色的变化，以及点染时间长短花纹的大小。借助微课幼儿可以反复观看，自主学习尝试更多的折叠方法进行染纸活动。 教学过程设计 一， 开始部分： 欣赏扎染实物图片 ，感受扎染艺术的独特美。 出示美丽的扎染裙子 ， 生活中扎染物品， 引出话题 ， 激发 幼儿的学习兴趣。 欣赏染纸范例，感受扎染图案的美。 通过欣赏了解扎染的美 ： 扎染是中国一种古老的防染工 艺， 染成的图案纹样神奇多变 ，色泽鲜艳明快 。 二， 基本部分 ： 学习折纸和点染的技能，体验染色时色彩， 图案的变化。 1. 介绍染纸需要的工具，激发幼儿创作的兴趣。 2. 介绍田字格折叠法， 尝试用毛笔点染，感受色彩在宣纸上的变化。 用毛笔在颜料中蘸一下，然后在折好的宣纸角、边缘或空白处点一下， 换色的时候毛笔要在桶里洗一洗。选另一种颜色，看， 颜色就开始在宣纸上跑步了 （颜色在宣纸上的变化） ，想要花纹少一些点染的时间短一点，想要花纹大一些就点染的时间长一点。这种在宣纸上用毛笔点的方法就叫点染。 等 宣纸 上 吸 满了 颜料， 我们就 小心地把 宣纸 打开，按折的顺序打开，平放在 桌 上 等它 晾干。 介绍不同的折纸方法， 染色后的宣纸上花纹的变化。 尝试多种折纸的方法，感受不同折叠方法后图案的变化。 三， 结束部分： 通过作品的欣赏 ， 提高幼儿的审美情趣 ， 激发幼儿创作的兴趣。 学习指导 在美工区域活动中提供多种折纸步骤图、颜料、毛笔等，尝试在观看微课后，鼓励幼儿自主探索，用点染的方法设计出更多花纹的染纸。