大班学习活动下课十分钟教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班学习活动下课十分钟教案反思 这是大班学习活动下课十分钟教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。 2、模拟小学生下课10分钟的活动，尝试合理安排课间10分钟 3、初步学会用时间的方法做记录。 4、自制大的课程表 活动准备：已参观过小学下课的前期经验；幼儿自备书包，小学学习用品若干；书籍、棋类、玩具和时钟等。 　　 活动过程： 　 　一、回忆交流，引出话题 　 　1、讨论：小学生怎么知道什么时候上课？什么时候下课？课与课之间可以休息几分钟？ 　 　2、观看时间：知道时钟的长针走2大格，就是10分钟。 　 　二、下课 10分钟该做什么 　 　1、在下课10分钟里，可以做哪些事情？ 　　 2、哪些事可做可不做？哪些事必须做好？（幼儿根据操作材料选择） 　 　3、教师按幼儿的讨论总结： （1）必须做，如喝水、上厕所准备下一节课的课本等。 　 （2）可选择做，如看图书、下棋、聊天、到操场上去转一圈等。 　　 4、儿歌小结 　　 三、模拟小学生下课活动 　　 1、模拟下课，规定10分钟休息。 　　 2、幼儿按自己的想法安排活动。 　　 3、按上课铃声准时回到座位上。 　　 四、交流 　　 1、教师检查幼儿是否准备好课本和文具。 　 　2、介绍自己在课间10分钟所做的事情，说说这样安排的理由。 总结：课间10分钟是很有限的，必须做好下节课的准备工作和必要的休息，这样的10分钟才会过得有意义。　 活动反思： 收获：课间十分钟活动是小学生活中一项十分重要的内容。然而幼儿园的孩子对此却比较陌生．因此教师在进行幼小衔接教育时有意设计了这一教学活动。在讨论交流的环节；进行的比较顺利；孩子们的表现和表达也不错；模拟体验的环节；孩子们玩得项目和小学里真正的十分钟还是有区别的；原始教案的这个环节是让孩子记录；我觉得简单得记录不能让孩子很好的体验课间十分钟的合理安排；有的孩子想得很好；但是做又是一回事；所以我把这个环节稍稍改动下；让孩子边记录边体验；孩子们还是有收获的；在PPt中我结合发生在幼儿身上的实际问题；结合幼儿身边的事情会让让孩子更有理解和领悟。我也结合了以前的表现收获了以下几点。 相关知识 《大班民间主题活动2：快乐茶社》：大班主题活动快乐茶社教案主要包含了主题来源，主题开展及具体活动，活动反思等内容，幼儿对民间艺术活动感兴趣，乐意与同伴交流、分享自己喜欢的民间工艺、民间音乐、民间节日等。 幼儿能大胆、创造性的运用多种手段进行表现和表达，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班民间主题活动2快乐茶社教案吧。 《大班主题活动教案：环保小达人教案(附教学反思)》：大班主题活动环保小达人教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能，乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看环保小达人教案吧。 《大班主题活动教案：天安门广场教案(附教学反思)》：大班主题活动天安门广场教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动形式，活动准备，活动设计意图，教育反思等内容，知道天安门广场是世界上最大的广场，知道天安门广场是中华人民共和国的象征，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看天安门广场教案吧。