《尿的形成和排出》教学案例.docxVIP

《尿的形成和排出》教学案例 《尿的形成和排出》教学案例 《尿的形成和排出》教学案例 济南版生物七年级下册《尿的形成和排出》第一课时教学设计设计 山东潍坊东辰国际学校 王丽云 一、教学设计目标 （一）、知识目标： 1、理解泌尿系统的构成及各器官的功能 2、掌握肾脏的构造，以及肾脏与尿液形成有关的构造特色。 3、概括尿液的形成和排出过程 （二）、能力目标 仔细察看泌尿系统的图片、课件、猪的肾脏 ，提升察看能力和剖析能力。 （三）、感情态度与价值观目标 1、提升学生的自我保健意识，培育学生养成优秀的卫生习惯。 2、激发学生自主学习的兴趣，培育脚踏实地的科学态度和研究精神。 （四）要点和难点 1．本节的要点是肾脏的构造和尿液的形成过程。 2．肾单位的构造是难点。 二、教法与学法 （一）学情剖析 七年级的学生，思想活跃，好奇心强，求知欲高，好问好动，但形象思想优于抽象思想，感性认识优于理性思想，自控能力较差，自主研究能力还不够强。这些特色对教学设计来说既是机会，又是挑战，故教师要指引学生扬长避短地达成学习任务。 （二） 教法学法 教学设计方式主要采纳自主学习、相助学习、教师点拨和概括相联合的方式。 三、教学设计过程 （一）导入新课 尿毒症，张慧抵挡了 14 年的病魔，婷婷少女被摧残得只有 66 斤重。张宝书能看出来女儿身体正慢慢枯竭，几年来，他为救女儿献血近 20 次，病魔掏空父女的身体也掏