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《尿的形成和排出》说课稿 《尿的形成和排出》说课稿 《尿的形成和排出》说课稿 《尿的形成和排出》讲课稿 华容县实验初中 罗娟 一、教材简析 （一）地位和作用 一个人，只假如活着，就需要每日从外界摄入养料，同时将体内产生的废物排出体外。本节是七年级下册第四单元第五章第一节内容，在学生学习了人体的营养、消化、物质的运输以后，针对人体内废物如何排出而安排的。它在本册书中是一个教学设计的要点，也是一个难点，与前方所学知识联系密切，所以学好《尿的形成和排出》这节内容，有益于将前方所学的知识贯串起来，并为此后的学习确立基础，所以本节起到了一个承前启后的作用。 （二）教学设计目标 知识目标： ⑴能正确划分排泄和排遗； ⑵描绘人体泌尿系统的构成； ⑶概括尿的形成和排出过程；⑷理解排尿的意义。 能力目标： ⑴经过学习泌尿系统的构成，培育学生察看和思虑的能力； ⑵经过对血浆、原尿以及尿液成分的比较，养成依据实验数据进行科学推 测的能力； ⑶联合生活实质进行剖析学习，培育应用所学知识解说平时问题的能力。 感情、态度与价值观：经过肾单位的构造和功能的学习，形成人体构造与 功（三）教学设计要点、难点 要点：尿的形成过程。 难点：肾小球的过滤作用和肾小管的重汲取作用。 二、教法设计 为了让学生更好的理解本节内容，在教学设计中淡化了有关肾脏形态构造方面的生理名词和看法，主要经过察看、思虑、研究指引学生认识泌尿系