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《女娲补天》第二课时教学设计[]_3233 《女娲补天》第二课时教学设计[]_3233 《女娲补天》第二课时教学设计[]_3233 《女娲补天》第二课时教学设计设计 （人教版小学语文三年级下册 31课） 甘肃省平凉师范隶属小学 王 芸 教学设计目标： 一、知识与技术 1、有感情地朗诵课文。 2、复述故事，累积优美生动的词语。 二、过程与方法 1、经过有感情的朗诵，想象女娲可能碰到的危险和困难领会女娲 补天的困难。 2、经过复述故事，感觉劳感人民丰富的想象力。 三、感情、态度与价值观 学习女娲为了挽救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学设计要点： 认识女娲为挽救人类，如何冒着生命危险、战胜重重困难 把天补好的过程。 教学设计难点： 在阅读中感觉神话故事的奇特。 教具准备： 多媒体课件 教学设计流程： 一、导入 1、（幻灯片出示五彩云霞的图片） 同学们，大家看这些图 1 / 7 片！谈谈，你看到了什么漂亮的风景？看谁的眼睛最会察看！ 2．师：多美的云霞啊，此刻，人们经常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。（课件出示这一段话）大家有兴趣认识这个神话故事吗？ 3、今日让我们一同走进这个优美感人的神话故事——《女娲补天》，板书课题。 二、学习课文 （一）、衬着氛围，激发学习欲念 1、方才我们大家都说五彩云霞是女娲补天的地方，但是老 师有点不理解，女娲为何要补天呢？ 生：天