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人教新课标五年级上册数学教案观察物体1教学设计 人教新课标 五年级数学教案上册观察物体教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册P41，观察物体（二） 。教学目标1、通过实际活动，了解从不同方向观察由两组立体图形组合而成的较复杂的物体时所看到的不同形状。2、通过实际操作，结合学生的合理想象，发展学生的空间观念。教学重难点1、教学重点了解从不同方向观察由两组立体图形组合而成的较复杂的物体时所看到的不同形状。2、教学难点帮助学生理解从某些角度观察物体时，会发生遮挡的情况。教学准备摄像机、多媒体课件、正方体、正方形纸片。教学过程一、揭示课题，层层推进1、揭示课题师同学们，这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。板书课题观察物体（二）。2、观察一个正方体师（出示一个正方体，如图，并摆放到合适的位置。）同学们，这是一个正方体，我把它摆到这个位置上。请每个小组也拿出一个正方体，像老师这样摆到你们桌子的正中央。开始吧师请同学们观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么应变预设学生观察的角度是不同的，老师要留意1、指导学生调整观察角度，尽可能垂直于被观察的那个面的视角出发来观察正方体；2、学生的回答可能会不完整， 老师应该引导学生完整的回答我从（ ）方向看到（）个（）形。3、观察二个正方体师（添加一个正方体，如图，拼成一个长方体）请各小组像老师这样添上一个正方体。师请同学们