2022新高考政治新教材二轮复习 专题八　生物与环境.pptx

;内容索引;网络构建 知识串联;样方法;长句表达 思维训练;1.年龄结构为稳定型的种群,种群数量近期一定能保持稳定吗? ;2.在无公害蔬菜的培育过程中,当预测昆虫种群密度增加时,可以利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体,进而降低害虫的种群密度。请分析采取这种措施依据的原理。 ;3.采用样方法调查种群密度时,为何要强调“随机”取样?样方多少会影响调查结果吗? ;4.从环境容纳量的角度考虑,对家鼠等有害动物的种群密度进行控制,应当采取哪些措施? ;5.“螟蛉有子,蜾蠃负之。”(《诗经·小雅》)请分析这两种生物之间的种间关系。 ;6.高山从低到高植被分布依次为阔叶林—针叶林—高原草甸—苔原,这是群落的垂直结构吗? ;7.在群落演替的过程中,光裸的岩地上首先定居的是地衣,为什么不是苔藓和草本植物? ;8.某地农业部门在防治棉铃虫问题上,提出了两种方案:Ⅰ.喷洒高效农药;Ⅱ.放养赤眼蜂(其为棉铃虫天敌)。请评价哪种方案更有利于提高农田生态系统的稳定性并说明理由。 ;9.在农田、果园等人工生态系统中,可否通过增加或延长食物链,提高生态系统的稳定性并获得更多产品?为什么? ;10.从减少生态足迹的角度考虑,人类的饮食结构应该如何调整? ;;(2)影响种群密度的因素 ;2.种群数量变化的模型分析 ;3.明确群落的两种结构 ;特别提醒垂直分布≠垂直结构 高山上植被的垂直分布:随海拔升高,温度逐渐下降,