;内容索引;网络构建 知识串联;外界环境条件;长句表达 思维训练;1.DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失是否一定是基因突变?请说明原因。 ;2.染色体结构变异一般会对生物体造成什么影响? ;3.杂交育种的概念是什么? ;4.诱变育种一般不用于动物,请分析原因。 ;5.已知某种植物的宽叶对窄叶是显性,在纯种宽叶植株与窄叶植株杂交的后代中,偶然发现一株窄叶植株,如何解释这一现象? ;6.现有基因型为AABB和aabb的某植物的种子,已知A基因和b基因控制的性状是优良性状,请写出快速培育具有两种优良性状新品种的育种方法和思路。 ;7.什么是“精明的捕食者”策略?其原理是什么? ;8.捕食是常见的生物现象,捕食者的存在能够增加群落的稳定性,也能增加物种多样性,请说明原因。 ;9.在自然选择过程中,直接受选择的是基因型还是表型? ;;特别提醒基因突变与基因重组 ;2.二倍体、多倍体和单倍体
(1)利用“两看”法界定二倍体、多倍体和单倍体;(2)界定“三倍体”与“三体” ;对点训练;答案 B
解析 根据突变基因与正常基因编码的多肽链只有一个氨基酸种类不同可知,D18基因突变成S基因是碱基的替换造成的,A项错误。基因突变只能产生对应的等位基因,故S基因与D18基因在同源染色体上的位点是一致的,B项正确。突变的矮化植株在用赤霉素处理后,其株高恢复正常,这说明矮化的突变体植株体内存在赤霉素的
您可能关注的文档
- 2022新高考政治新教材二轮复习 专题八 生物与环境.pptx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸.pptx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 专题九 发酵工程.pptx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 专题七 第1讲 动物和人体生命活动的调节.pptx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 专题七 第2讲 植物激素调节.pptx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 专题三 细胞的生命历程.pptx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 高考原生态校正练1.docx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 高考原生态校正练3.docx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 高考原生态校正练4.docx
- 2022新高考政治新教材二轮复习 高考原生态校正练5.docx
原创力文档

文档评论(0)