2022新高考政治新教材二轮复习 专题七　第2讲　植物激素调节.pptx

;内容索引;网络构建 知识串联;达尔文;长句表达 思维训练;1.遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么?胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?感受单侧光刺激的又是哪一部分?你怎样解释这一结果? ;2.温特提出植物体内存在生长素时,有没有提取出这种物质?他是怎样作出这一推测的? ;3.植物激素与动物激素在合成部位和运输途径方面有何不同? ;4.植物向光性的产生一定是生长素分布不均匀导致的吗? ;5.取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2 mm,使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂,下端放一块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间检测,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。若由该实验得出“生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端”的结论,则该实验的设计是否严密?应如何改进? ;6.植物激素自身的合成也受基因组控制吗?如果是,应通过哪种途径予以控制? ;7.“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中,为什么需要做预实验? ;8.如何验证水稻的恶苗病是由赤霉菌产生的物质引起的,而不是赤霉菌本身在起作用? ;9.为什么植物生长调节剂的作用效果更稳定? ;;(2)根的向地性和茎的背地性 ;特别提示茎的背地性和向光性不能体现生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时会抑制生长,而根的向地性与顶端优势则能体现。 ;(3)生长素的作用特点:在浓度较低时促进生长,在浓度过高时会抑制