班主任传帮带工作总结.pdfVIP

篇一：班主任帮带工作目标 班主任帮带工作目标 前卫中学 朱艳梅 随着学校的跨越式发展，部分青年教师加入到班主任队伍之中，他们工作热情高，但经验不足， 如何培养一批年青的优秀教师充实到班主任队伍中，是学校当前班主任队伍建设的一项迫切任 务。为了使年青班主任尽快成长，同时达到以老带新、以新促老的目的，经学校研究决定在班 主任中开展 “结对子、传帮带 ”活动。 为了达到学校这一要求，特制定班带工作目标如下： 1 、新班主任能基本熟悉班主任工作，初步掌握班级管理工作方法，能在指导教师的指导下制 定好计划、管理好班级、开好班会课和写好总结。 2 、有一年以上，两年以内班主任工作经历的年青班主任能基本胜任班主任工作，比较熟悉班 级管理流程，掌握学生思想动态，有针对性地进行管理教育。 3 、有二年以上，三年以内班主任工作经历的年青班主任能胜任班主任工作，熟悉和掌握班级 管理和教育方法，熟悉班级管理流程，初步成为学生教育管理的骨干。 三、工作内容和有关要求 1 、指导工作内容 ①指导做好各类计划和总结； ②传授班级组织管理技巧与宿舍管理方法； ③指导班级管理制度的制定与实施； ④如何组织开展班、团活动； ⑤如何培养与使用班、团干部； ⑥家访、与家长联系的形式、方法、谈话艺术； ⑦如何进行班级文化建设与营造良好