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教 案
学 院：
教 研 室：
课程名称：混合动力汽车原理与检修
授课专业： 新能源汽车技术
授课班级：
任课教师：
1
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《混合动力汽车原理与检修》
课程教案
第 1 次课， 2 学时
适用专业 新能源汽车技术
课 题 电动汽车和混合动力汽车的历史及发展现状
了解电动汽车和混合动力汽车历史和发展现状
教学目的 掌握混合动力汽车的基本概念
重点：电动汽车和混合动力汽车发展现状
重点与难点
难点：混合动力汽车的学习
教学设计
组织教学 →复习提问 →引入案例 →新课教学 →学习小结 →作业布置
概述
教学环境及
多媒体
资源要求
复习提问 新能源汽车有哪些？
电动汽车和混合动力汽车历史
授课要点 电动汽车和混合动力汽车发展现状
混合动力汽车的基本概念
课外作业 混合动力汽车的定义是什么？
2
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教学设计与教学内容
时间分
教学内容 教学方法及要
配
求
组织教
教师自我介绍，课程考核说明
学 无
10′ 严肃课堂纪律，考勤出勤人数，引导学生进入学习状态
新课导 学生讨论
请学生回答现在新能源汽车有哪几种？
入 5 ′ 并回答
电动汽车和混合动力汽车的历史及发展现状
一、电动车的历史与现状
电动汽车指用电力驱动的汽车。
驱动电动汽车的电力常见的有各种蓄电池 （又称二次
电池）、燃料电池、太阳能电池等。
最常见的分类方法是把电动汽车分为三类。
1、蓄电池汽车 (Battery Powered Electric Vehicle)
讲授新 2、燃料电池汽车 FCEV(FuelCell Electric Vehicle)
3、混合动力汽车 (Hybrid Vehicle)
课
25’ 混合动力电动汽车定义为“由两种和两种 以上的储
能器、
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