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- 2021-11-06 发布于江西
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《生命的药方》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1．学会本课生字、新词。
2．理解课文内容，了解艾迪和德诺之间不同寻常的友谊。
过程与方法：
正确、流利、有感情地朗读课文，知道“生命的药方”指的是什么。
情感态度价值观：
懂得珍惜生命，在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。
教学重难点：
1．理解课文内容，知道“生命的药方”指的是什么？
2．理解德诺妈妈说的话。
教学准备：
课件或课本插图。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入，揭题
1．出示名言。
友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。
友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
2．读这两句名言，谈谈读后感。
3．让我们一起走进《生命的药方》这篇课文，感受文中深厚的友谊。
（板书课题：生命的药方）
4．齐读课文，质疑。
二、初读感知
1．教师出示自读要求：
（1）读准字音，读通句子，自学生字、新词。
（2）读完后想一想“生
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