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大班折纸主题活动帆船教案反思
这是大班折纸主题活动帆船教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。
一、活动目标:
1、幼儿学习简单的折纸方法,并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图,完成作品。
2、发展幼儿的动手能力,培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。
二、活动准备:
1、折好的折纸作品,最好人手可以一份。
2、手工纸人手2份,要留有备用。
3、《帆船》制作步骤示意图。
三、活动过程:
1、教师出示折纸作品,引起幼儿折纸的兴趣。
孩子们,老师知道你们都喜欢折纸,老师也是很喜欢,看,老师折了这么多作品,我们一起欣赏一下吧!
2、提出问题,引导幼儿发现老师折纸的方法。
(1)老师折了这么多,其实也是请了一个好帮手,要不,老师也记不住这么多方法。
(2)你们把手里的折纸作品打开,看看你发现了什么?
3、教师交给幼儿基本的折纸方法。
教师在幼儿探索发现的基础上,教幼儿认识折线(﹍﹍),箭头(uarr;),教给幼儿基本的折纸方法。
4、教师出示《帆船》的折纸示意图,幼儿通过自己的观察来完成作品。
(1)教师按顺序出示示意图,并用简单的语言给与提示。
(2)难点:第4步,向后折为这次活动的难点,老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。
(3)第一遍作品完成之后,老师给与幼儿肯定和表扬,并让幼儿看着图示再次完成作品。
5、活动延伸
老师还准备了一些折纸的示意图,我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作,好不好?
活动反思
1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。
2、幼儿之间能相互合作,又能培养了幼儿的团结协作精神。
3、在教学准备、幼儿动手操作方面等,考虑得较周到,但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快,有的小朋友看不清楚。
4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师,教学经验少,教学环节的过渡不够自然。
5、通过这节课使我认识到:在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授,还要不断地学习和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,只有这样才能成为合格的幼师。
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