四年级下册综合实践活动教案-勤俭节约行为习惯养成教育 全国通用.pdfVIP

“勤俭节约行为习惯养成教育”教学设计 教学目的： 1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之 不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立节约行动的 目标和信念。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节 约、从我做起、从小事做起的意识。 教学重点、难点： 1、感受勤俭节约的意义。 2、学习勤俭节约的具体做法。 教学过程： 一、谈话导入 1、 导入：好习惯伴我成长 复习前几个良好行为养成课程 举止文明的习惯 诚实守信的习惯 尊重他人的习惯 守时惜时的习惯 懂得感恩的习惯 2、宝贵的资源 一度电能干什么？ 25瓦的电灯能亮40个小时， 电风扇能连续运行15小时 普通家用冰箱能运行24小时 电动自行车能跑上80公里 能用吸尘器打扫500平方米 1台电视机可以开10小时 可用电炒锅烧两道菜 电水壶可烧8kg的水 一张纸的价值 一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷用、写字用、书刊、杂志、报纸、 钱、存折、传真、烧烤、绘画、艺术、工艺品、广告、证书、遗书、菜单、剪纸、 写药方、写合同 。 但你知道吗？—— 一张《交强险保单》的价值至少是960元； 一张名