表达交流：直面挫折学习描写教案教学设计(人教版高一必修二).pdfVIP

表达交流：直面挫折 -- 学习描写 教案教 学设计 ( 人教版高一必修二 ) 徐安平 教学目标： 1. 明确描写的含义、特点，了解描写与记叙的不同。 2. 认识描写是为刻画人物性格和表现作品主题思想服务 的。 3. 掌握描写的方法。 4. 学会抓住事物特点，选取恰当的描写方法，生动形象 有感情的描写事物。 教学过程： 一、话题探讨 1. 在你的成长道路上，难免会遇到挫折。其中哪一次挫 折给你留下了深刻的印象？面对挫折，你采取了什么样的态 度？ 2. 面对挫折，我们应该采取什么样的态度，说说你自己 的看法。 3. 在你所了解的人物中（文学作品或真人真事），哪一 个直面挫折的人物令你感动，请你对他（她）进行描述。 《贫寒是福天道酬勤石智勇从挫折中奋起》 也许是自幼的贫寒生活塑造了石智勇内向的性格，即使 是胸挂金灿灿的奖牌接受全场观众欢呼，他的表情也是略显 羞涩的。小时候吃不饱肚皮的经历让他至今在“