大班数学七彩音乐杯教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学七彩音乐杯教案反思 这是大班数学七彩音乐杯教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、操作活动感知水的容量与音高，容量多少与数字大小的对应关系。 　　2、引发幼儿探究的兴趣。 　　3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备：五个标有高低不同刻度的玻璃杯子，敲击用小棒。5人一组，每组一套。一些备用的玻璃杯。 　　活动过程： 　　一、敲空瓶 　　老师请来了五只玻璃杯子，它们要和我们一起做游戏，看谁最仔细，最会动脑筋。1老师用小棒敲击五只空的玻璃杯，问：每只杯子敲击后发出的声音是一样的吗？ 　　2、再次实验，用小棒分别敲击杯身、杯口，问：敲击杯子同一部位后发出的声音是一样的吗？ 　　小结：用小棒敲击空杯子的同一部位，发出的声音是一样的。 　　二、感受水位与音高的关系 　　1、 幼儿五人一组，每人一只杯子，并按杯上的刻度装入清水。 　　2、小组合作，敲击有不同水位的玻璃杯子，感受水位与声音的关系。 　　3、交流讨论发现：水位高的杯子敲击后发出的声音就低，水位低的杯子敲击后发出的声音就高。 　　4、请幼儿再次操作，根据水位高低按顺序排列杯子，并用相应的数字表示。 　　5、让幼儿想一想这些盛有不同容量水的杯子，标上哪个数字合适。（水容量多的用大的数字，