大班数学魔术师教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学魔术师教案反思 这是大班数学魔术师教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、 学习在一定数量的物品基础上再增加3个的加法列式方法，初步建立数字相加的概念。 　　2、 尝试根据图意列加法算式，进行10以内的加法练习。 　　3、 提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4、 能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　活动准备： 　　苹果图片、磁性数字卡。 水笔人手一支。 　　活动过程： 　　一、 观察挂图，分析、理解图意，知道魔术师的本领是会使所有物品增加3个。 　　1、教师：小朋友，你们知道吗？今天老师带了一个新朋友到我们班来，我这个朋友是一个神奇的魔术师。这个魔术师可厉害呢，所有的物品只要经过他一变就会增加3个。3个苹果一变就会再增加3个，两块积木一变就会增加几个？（教师引导幼儿自己说出增加3个，以增进幼儿的理解，加深幼儿的印象）4个柿子和5个梨子一变，它们分别会增加几个呢？ 　　2、分析教学挂图，理解书中方框的用处，学习在一定数量的物品基础上再增加3个的加法列式方法，初步建立数字相加的概念。 　　教师：魔术师把所有物品变多了，小朋友算一算，经过魔术师这么一变，新的方框中每种物品有几个呢？算好后，请你们在对应的框中添画圆圈表示相应的数量。 　　教师：谁愿意把自己算的结果告诉我们？（教师引导一幼儿说出魔术师