大班数学来了几个好朋友教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学来了几个好朋友教案反思 这是大班数学来了几个好朋友教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.复习4以内数的组成，初步学习4以内数的加、减。 2.认识＋、－、＝符号，理解其意。 活动准备： 民族娃娃的贴片教具，数字卡片（1、2、3、4），＋、－、＝符号卡片，算式卡（4以内的所有算式），《幼儿画册》 活动过程： 1.复习4以内数的组成 游戏：碰球或对数。例：对4的游戏，老师报3，幼儿要报1，合起来是4.可采取两名幼儿进行挑战赛，看谁对的又快又正确。 2.学习4以内数的加法。认识＋、＝。 （1）教师口报应用题 师：幼儿园来了一个藏族小朋友，后来又来了两个维吾尔族小朋友，现在一共来了几位好朋友？（并出示教具） （2）幼儿回答后，请幼儿说说是怎么样算出来的？（先来了1个，后来又来个2个，一共来了3个小朋友）。 教师出示卡片；1、2、3，提问：这几个数字表示什么意思呢？（并贴在与贴片教具相对应的地方） （3）出示＋和＝符号卡片，并把其放在1.2.3数字中，形成算式：1＋2＝3。 教师：＋就表示合在一起的意义，＝就表示一共有多少，和在一起念1＋2＝3。我们用这个算式可以表示刚才的事情。 （4）幼儿学念算式。 （5）练习4以内其他加法算式 教师口报应用题，幼儿选择正确的算式表示 3.学习4以内数的减法。 （1）教师口报