大班数学看图学习4的加法教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学看图学习4的加法教案反思 这是大班数学看图学习4的加法教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习4的加法。 　　2、进一步理解又来了、一共的实际意义，运用正确的词汇表达图意。 　　3、通过游戏复习4以内的组成及加减法。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 　　活动准备： 　　1、实物图6幅。 　　2、材料纸人手一张，放大材料纸一份。 　　3、鱼池4个，标有算式或分合式的鱼人手1条。 　　4、音乐《郊游》、《欢乐舞》。 　　活动过程： 　　1、导入活动，复习4以内的组成。 　　今天，老师要带小朋友去动物王国玩，你们说好吗？哎呀！通往动物王国的路上有一条河，我们先坐着碰碰船去吧。 　　老师的船和你的船合起来是4。师：嘿嘿！我的1船碰几船？幼：嘿嘿！你的1船碰3船，1和3合起来是4。教师和幼儿玩碰船游戏。 　　船靠岸了，我们手拉手走吧！幼儿随《郊游》做动作。 　　2、学习4的加法。 　　（1）动物王国到了，动物王国有三个城门，只有把门都打开，才能进去。可是门上都有密码，我们必须把密码解开，才能打开门。先来看第一个城门，上面有三幅图，记的是一件事。谁会用一句话讲清楚？先讲第一幅图，想一