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大班数学看图列算式教案
大班数学看图列算式教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程等内容，观察理解图片内容，尝试编题并列出相应的加法算式，幼儿会根据图片用三句话讲出图意，学习看图列应用题，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看看图列算式教案吧。
活动目标：
1.观察理解图片内容，尝试编题并列出相应的加法算式。
2.幼儿会根据图片用三句话讲出图意，学习看图列应用题。
3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4.发展幼儿逻辑思维能力。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
课件、《幼儿画册》第3册第55页。
活动重难点：
用三句话讲出题意，尝试用原来有几只、又来了几只、一共有几只完整讲述。
活动过程：
1.碰球游戏，复习6、8的分解组成。
师：小朋友们，我们一起来复习一下8的组成。
教师：嘿嘿，我的1球碰几球？（嘿嘿，你的1球碰7球。）
2．引导幼儿看图说出图意及数量关系。
出示图片一，提问：
原来草地上有几只小鸡？可以用数字几来表示？又走来了几只小鸡？引导幼儿尝试用一共来提问。我们一起来说一说现在草地上一共有几只小鸡呢？
教师分析：（结合图）这道题叫应用题，在这道应用题中，必须要有两个已经知道的条件，这两个条件是：原来草地上有2只小鸡以及又走来了4只小鸡
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