大班数学教案：我的好邻居.doc

PAGE PAGE 1 大班数学教案：我的好邻居 这是大班数学教案：我的好邻居，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、探索、发现在自然中数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。 　　2、学习用语言表述X比X多一，X比X少1。 　　3、发展观察、辨别、归案的能力。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　活动准备：1、教学挂图（一）中1~10的数卡，教学挂图（二）中1~10的竖长条点卡。 　　2、新房图（见附图一），实物卡，点子印章，铅笔。 　　3、幼儿用书第24页《空缺处填什么》的材料；按标记排列数卡或点卡的操作底板（见附图二），幼儿用书第1、3页的点卡和数卡若干；小动物的家的操作底板（见附图三），记录单（见附图四）。 　　活动过程： 　　1、感知小动物的新邻居。 　　引导幼儿观察新房图。这是那些小动物的家它们分别住在几号房？ 　　引导幼儿认识2的相邻数。 　　教师：小狗住在几号房？它的邻居是谁？它们各住在几号房？2号房的前面是几号房？2号房后面的是几号房？ 　　师幼讨论：为什么1排在2的前面？3排在2的后面？ 　　引导幼儿学习用语言表述：2的前面是几？2的后面是几？2比1怎样？2比3又怎样？ 　　2、体验相邻三数之间的关系。 　　教师出示1~10的点卡引导幼儿观察，并匹配相应的数字。 　　引导幼儿