大班数学小超市教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学小超市教案反思 这是大班数学小超市教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　(一)目标: 　　1、游戏活动中感受部分与整体的关系,学习4的组成。 　　2、用不同符号创造性地反映自己的探索结果。 　　3、体验成功的快乐,乐于与人交往。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯 　　(二)准备: 　　设置小超市,全新的情景,有利于幼儿投入活动,而根据4的分合设置超市内物品价格,使游戏不存在于形式而真正为教学服务。(物品都卖1元、2元、3元),1元和1角硬币若干垫板,硬纸盒做成的取款机每组一只,作业纸、笔(三)过程1、游戏导入师:今天小超市开业了,你们想去逛逛吗我们开着汽车去吧。 　　2、取钱师:逛超市买东西要带什么呢出示小盒子,听听猜一猜里面有什么(神秘的小盒子能引起幼儿的好奇,摇一摇一下子抓住幼儿的听觉,专注地参与活动,而凭借经验让幼儿大胆的猜测,能活跃思维,使活动气氛活而不乱)师:这是取款机,里面有大小不同的硬币,请不用眼睛看,用手摸出4枚硬币,要和老师手上的硬币一样,比比谁取的对。 　　师:请告诉大家,你是怎样摸出4枚硬币的(让幼儿交流操作过程,分享经验,增进幼儿相互之间的学习,便于不正确的幼儿更正)3、相互检查一下,是不是都摸对了。 　　4、观