大班数学小猴卖桃教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学小猴卖桃教案反思 这是大班数学小猴卖桃教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、理解减法的含义，掌握5以内数的减法运算。 2、对创编应用题感兴趣，学习创编减法应用题。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 教学课件、一元人民币、购物篮、糖果、水果若干、算是卡片若干。 活动重点难点： 活动重点：知道减法应用题的结构，理解减法的含义。 活动难点：自编5以内数的减法应用题。 活动过程： 1、师幼问好 2、问答游戏 复习5以内数的加法。 1+1= 2+2= 2+3= 1+4= 教师小结：孩子们真厉害啊!刚刚我们算的都是加法题，今天于老师和小朋友一起学习减法题。 3、小猴卖桃 引导幼儿学习2--4的减法，理解减法的含义，学习创编应用题。 (1)出示课件，学习2的减法。 师：猴妈妈有三个猴宝宝。老大拿了两个桃子到市场上去卖，卖掉了一个，老大还剩下几个桃子(一个)。 师：小猴子的桃子比原来的多了还是少了(少了)。 教师小结：像这种，变少了的题，就要用减法来计算。 (2)教师引导幼儿尝试创编应用题，并解答。 师：谁可以用自己的话，把大猴子卖桃子的事情说一遍 师：最后剩下几个，不要告诉大家，把大猴子卖桃子的事情编成一个问题，考考大家。谁可以 师：在小篮子里有很多算式，请你找