大班数学小动物的项链教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学小动物的项链教案反思 这是大班数学小动物的项链教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 　　2、学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 　　3、懂得并感受与他人分享是一件快乐的事情。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 　　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　活动重点：在欣赏与讲述中理解绘本内容，感受数学活动的有趣。 　　活动难点：让幼儿学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 　　活动准备： 　　1、PPT《小刺猬的项链》。 　　2、排序练习操作纸人手一份。 　　活动过程： 　　一、故事导入，引起兴趣。 　　1、看ppt封面图片，提问： 　　教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来认识一下故事里的主人公。它是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？（小刺猬的图片） 　　他就是我们今天故事里的主人公，它的名字叫拉亚。 　　2、欣赏绘本故事，根据故事情节出示相应的PPT，讲述： 　　教师：小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里。它是一个活泼、善良、喜欢交朋友的小刺猬。可是，有一件事情总是让它非常得烦恼，因为，森林里的小动物们总是害怕被它身上的刺扎伤，所以，经常离它远远的。每天，小刺猬拉亚只能孤孤单单地去果园里摘果子；一个人