大班数学看谁的豆豆多教案.doc

PAGE PAGE 1 大班数学看谁的豆豆多教案 大班数学看谁的豆豆多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试运用不用的数数方法对20以内的物体数量进行正确点数，并通过数量比较判断输赢，在两两合作的竞赛游戏中培养幼儿的规则意识、探究意识和大胆表述的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看看谁的豆豆多教案吧。 　　活动目标 　　1、尝试运用不用的数数方法对20以内的物体数量进行正确点数，并通过数量比较判断输赢。 　　2、在两两合作的竞赛游戏中培养幼儿的规则意识、探究意识和大胆表述的能力。 　　3、体验与同伴合作游戏的快乐。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备 　　20个操作盘，10筐蚕豆，磁性黑板一块。 　　活动过程 　　一、组织讨论，引出游戏。 　　提问：你们玩过剪刀石头布的游戏吗怎么玩的 　　师生小结：说完剪刀石头布才能一起出拳，剪刀赢布、石头赢剪刀、布赢石头、一样的叫平局。 　　二、数豆豆游戏，尝试运用各种数数方法计数。 　　1、第一次游戏，交待规则： 　　(1)游戏玩法：2人一组，每组一篮豆豆，每人一个盘子。 　　听老师说开始，就一起玩剪刀石头布游戏，谁赢了谁就拿一粒豆，听到结束，大家立即停止游戏，谁的豆豆多谁就是获胜者。 　　(2)幼儿合作游戏。 　　(3)共同进行游戏分析：数数你赢了几粒豆，比比谁