大班数学老狼老狼几点了教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学老狼老狼几点了教案反思 大班数学老狼老狼几点了教案反思主要包含了教学目标，教学准备，活动过程，活动反思，活动建议等内容，体验感知10以内数量不同组合的可能性、变通性，感受集体游戏的快乐，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看老狼老狼几点了教案吧。 　　教学目标： 　　1、体验感知10以内数量不同组合的可能性、变通性。 　　2、感受集体游戏的快乐。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　教学准备： 　　大、中、小不同的圈若干。 　　活动过程： 　　1、做游戏前有一件事情要做，打招呼。 　　今天我们玩这个游戏是有规则的，每一个圈里只能站一只小羊，如果小羊站到圈里，老狼就吃不天小羊了。 　　教师放圈的同时让幼儿数几个圈？6个 　　2、第一次游戏：在幼儿争抢进圈时，教师说：有时候让一让大家的安全都得到保障了。（突发事件，养成教育。） 　　师自言自语 我怎么一只羊也没抓到？幼儿把上说：你拿走一个圈就能吃到羊了。教师马上和他握握手：谢谢你，帮我想了一个好办法。（突发事件处理）。 　　板示：6 Theta;Theta;Theta;Theta;Theta;Theta;，6代表6只羊，-代表什么？ 　　3、师问：拿掉一个圈，为什么能抓到羊？ 　　有没有办法，让一个圈里躲