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《金色的草地》课时教案 《金色的草地》课时教案 《金色的草地》课时教案 课时教学设计 课 题 第二课《金色的草地》 1、认识本课的 9 个生字，会正确书写 11 个生字，正确、流畅、有感情地朗诵课文。 2、学习作者擅长察看事物，养成仔细察看的好习惯，经过多种方式理解文中的要点词语。 教学设计目标 3、鼓舞学生与生活实质相联系品位语言，激发学习语 文的兴趣。经过理解课文内容，领会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生擅长留意察看身旁事物变化的兴趣，建立人与自然和睦共处的意识。 本课的教学设计要点是经过对内容的理解，学生能够加强教学设计要点 对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快 乐，加强察看自然、认识自然的意识。 经过理解课文内容，领会作者对蒲公英的喜爱之情，教学设计难点 激发学生擅长留意察看身旁事物变化的兴趣，建立人与自 然和睦共处的意识。 教 法 情境法 朗诵法 示范法 学 法 合作与研究 教学设计准备 课件 教学设计时数 两课时 教学设计过程 师 生 活 动 设计企图 第一课时 草地是绿 教学设计目标： 色的，若 1、认识本课的 9 个生字，正确、流畅、 是金色 有感情地朗诵课文。 的，必然 2、学习作者擅长察看事物，养成仔细观 会惹起学 察的好习惯，经过多种方式理解文中的要点词 生的兴 语。 趣。 1 / 6 一、导入 教学设计过程： 自读课 新课 一、导入新课 文