《篮球》教学设计与教案第6次课.DOCXVIP

体育与健康 水平四（七年级）《篮球》教学设计 一、指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，尊重学生为主体地位，努力做到以学生发展为中心。本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 二、教材分析 本课教材内容为篮球，篮球是深受学生欢迎和喜爱的体育运动项目之一。本节课的学练内容从学生的兴趣和爱好出发，体现了教材有利于激发学生学练兴趣，使学生养成坚持从事体育锻炼的习惯，达到提高学生终身体育能力的目的。同时在本节课中本人注重学法、练法的多样性，使每个学生能够根据自身兴趣、爱好和身体条件，选择适合自己的练习内容，确保每一名学生受益。 三、学情分析 本节课所教对象是七年级学生，该年龄段的学生活泼好动，对新鲜事物的接受能力较快。他们正处于生长发育的快速期，在课堂上表现为活泼好动，注意力较容易分散，自我控制能力较弱，由于身体发展的因素，力量性不强，但可塑性大，好胜心强，勇于克服困难，喜欢参加一些对抗性活动和活动性的游戏。 四、教学目标 1、认知与技能目标：通过教学，使学生初步掌握篮球传球、侧身跑、接球急停双手胸前投篮动作技术。 2、体能目标：通过本节课的学习，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强上下肢协调能力。 3、情感目标：在学习过程中，培养