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大班艺术《手工：神奇画框》教案
大班艺术《手工：神奇画框》教案包含了，活动目标是通过观看魔术、探索画框、了解神奇画框的变化原理，尝试用间隔绘画的方法大胆地画出自己喜欢的图案。
《神奇画框》活动设计
建华镇中心幼儿园 乔婷婷 张苗
活动领域：艺术（绘画加手工）
活动对象：大班
设计意图：
魔术画框是用黑色卡纸制作成小道具，通过简单的绘画，让画面产生神奇的变化的一种作画形式，与我国传统的动画片有着相似之处。根据这一原理，我设计了这节创意美术活动。
传统的美术绘画活动局限于在纸上平面作画，为了激发幼儿的创作欲望和绘画激情，我借助魔术画框这个小道具，以游戏为载体，让幼儿发散思维，尽情创作。
在教学活动中，我以魔术表演导入，激发兴趣。利用魔术画框这一道具启发幼儿观察、思考、探索画框的奥秘，讨论绘画方式，最后通过魔术展演，充分展示自我的同时，感受美术创作的乐趣，体验成功的喜悦。
活动目标：
1. 通过观看魔术、探索画框、了解神奇画框的变化原理。
2. 尝试用间隔绘画的方法大胆地画出自己喜欢的图案。
3. 体验美术活动中快乐和成功的喜悦。
活动准备：
1.经验准备：知道物体的遮挡关系
2.物质准备：自制画框、勾线笔、水彩笔。
活动过程：
一、魔术导入，留下悬念。
1. 教师：小朋友们猜猜看我是来干什么的？
教师：今天我是来给大家变魔术的，想看吗？看我给你们带来了什么？
教师：小朋友们看到我刚刚变出了什么？
小结：刚才老师变出了一条小鱼，接着小鱼被吃掉了剩下了鱼骨头。
2.教师讲解画框奥秘
小结：原来这个魔术是用一个神奇的画框和一张可以抽拉画纸组成的。一只手捏着画框的一边，另一只手向外慢慢地抽拉画纸，完成魔术。
二、讲解示范，学习绘画
1.教师先将一张白纸插入画框中，在白纸上画一个圆（遇到黑色竖框跳过去接这画）
2.圆形可以变成什么呢？（苹果、西瓜、毛毛虫）
三、幼儿想象创作
教师：小朋友们你们想不想试一试，变出魔术来呢？让我们一起来创作一幅有魔法的画吧！（幼儿绘画，教师巡回指导）
四、幼儿展现自己的作品，分享成功的喜悦。
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