大班艺术《剪纸和皮影戏》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班艺术《剪纸和皮影戏》教案 大班艺术《剪纸和皮影戏》教案包含了，活动目标是通过观看影片、资料，了解什么是皮影戏及皮影剪纸。让学生了解剪纸与皮影戏的关系；并通过四个思考题让学生掌握剪纸皮影的造型特点。 教学课时：一教时 教学目标： 知识与技能：通过观看影片、资料，了解什么是皮影戏及皮影剪纸； 过程与方法：让学生了解剪纸与皮影戏的关系；并通过四个思考题让学生掌握剪纸皮影的造型特点； 情感态度与价值观：使学生了解我国民间工艺皮影戏及剪纸艺术，培养学生爱国主义情感。 教学重点：皮影造型的基本特征。 教学难点：以剪纸的方式体验皮影艺术。 教具准备：多媒体课件，皮影剪纸范作等。 学具准备：彩色纸，剪刀，胶水，笔等制作用品。 教学过程： 一、组织教学： 二、启发讨论式导入新课： 1、皮影戏的导入 同学们，老师为大家带来了一段有趣的影片，你们看mdash;mdash;知道它叫什么吗？ （播放皮影戏的视频短片） 2、什么是皮影戏 这段影片中表现的是我们中国民间的传统艺术mdash;mdash;皮影戏。究竟什么是皮影戏呢？ 皮影戏，发源于我国西汉时期的陕西华县（古华州），距今已有两千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为皮影戏是现代电影始祖。 皮影戏又称影子戏，灯影戏，是用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧。剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。 （在视频资料中了解什么是皮影戏，以及相关的知识） 三、讲授新课：（演示教学课件） 1、皮影戏看着漂亮演着精彩，接下来 我把这些演员请上来两位给大家看看？ （出示剪纸皮影作品） 2、仔细看，你会发现我的演员并不是真的皮影。看，它们是用什么方法制作的？ （使用剪纸的方法制作的皮影人物形象） 3、其实，在很久以前，民间艺人就将皮影和剪纸结合在一起，从而产生了一种新的剪纸艺术mdash;mdash;皮影剪纸。今天，就让我们一起学习制作漂亮的皮影剪纸吧！ （引出课题mdash;mdash;皮影剪纸） 4、要想设计出漂亮的皮影剪纸，首先要对皮影造型有一定的了解，在这些资料袋里，装有一些相关的图片，还有几个小问题，请同学们集思广益，共同解决这些问题。 （学生分四个小组，讨论解决四个不同的问题） 问题： 1）、皮影造型中人物的头部有什么特点? ( 大额头，并且发饰向后倾斜，可以清晰的看出五官特征) 2）、皮影造型中人物的身体和四肢有什么特点？ （宽大的衣袖是为了让人们能明确的看出她们的动作和姿势） 3）、观察皮影剪纸中哪些地方使用了阳刻法、哪些地方使用了阴刻法？ 阳刻：以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，开以外的剪去称为正形。出示图片，欣赏并直观理解阳刻。 阴刻：以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。出示图片，欣赏并直观理解阴刻 4）、在皮影造型中，可以使用哪些装饰图案？ 朵花纹是一种图案式的小花头 月牙纹是一种弯曲的宽窄、刚柔、长短不一的呈现月牙形的纹样 锯齿纹是指导两条直线相交形成锯齿状纹样 四、皮影剪纸制作 1、通过这几个问题，我们能看出皮影造型的基本特征 1）、额头比较宽大，五官特征清晰，头发发饰向后倾斜； 2）、四肢宽大，身上带有装饰图案； 3）、表情、动作比较夸张。 2、掌握了这些基本的特点，将它们运用到剪纸设计中，就可以轻松形象的设计出皮影剪纸来。根据这些特点，我设计了一部分皮影剪纸，当然，对于我的设计，你们要进行一定的修改和添加。在制作之前，我们先来简单的回顾一下剪纸的制作步骤。 3、讲解制作方法： 1）、将样稿进一步的调整； 2）、先刻出细部的花纹和五官； 3）、将外轮廓剪刻下来； 4）、修正 。 （利用课件回顾剪纸的制作步骤） 4、接下来，让我们将作品完成，完成后的作品可以展示在黑板上。同学之间进行积极主动的自评和互评。 五、小结： 这节课我们一同学习了如何制作漂亮的皮影剪纸，无论是皮影还是剪纸，都是我国民间艺术中宝贵的财富，作为中国人，我们应该为拥有如此灿烂的民族文化而自豪，更应该为保护和发展这些文化而尽一份力。