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《两只小狮子》彬县早饭头小学宫德文 《两只小狮子》彬县早饭头小学宫德文 《两只小狮子》彬县早饭头小学宫德文 《两只小狮子》教学设计设计 人教版 一年级语文 下册 彬县炭店学区 宫德文 背景剖析 《两只小狮子》是人教版第二册第 27课。课文共有 7个自然段，主要叙述了两只小狮子不同的生活态度，以及狮子妈妈对小狮子的 教育。告诉学生，从小应勤劳学习，学会生活的本事，不可以依靠父亲母亲生活。 《两只小狮子》是一篇生动风趣、富裕教育意义的童话故事。文章篇幅较长，表现形式以对话为主，适合学生进行朗诵训练。 整合思路 《两只小狮子》是一篇生动风趣、富裕教育意义的童话故事。 为了让学生对课文有深刻的认识，使课文的教育意义对学生起到一 定的教育作用，因此利用电脑课件对课文进行了制作，这样对学生 理解学习课文有很大帮助。 教学设计目标 1．经过读中感悟，对课文进行再创建。 2．累积 ABB型的叠词。 3．能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 4．理解从小应当勤劳学习、学会生活本事、不可以依靠父亲母亲生活 的道理。 教学设计过程 1 / 5 一、 复习导入： 、复习认读生字： 师：小朋友们，想走进神奇的大丛林吗？只需你能解开这把数字 锁的奥密，丛林之门就会为你翻开！ 、讲话导入： 师：能不可以谈谈狮子给你留下如何的印象？ 二、 读课文、取名字： 、创建情境： 师：威猛的狮妈妈生了两只小狮子，两个小家伙长得