《明天要远足》教学设计.docVIP

9.明天要远足 教学目标： 1.认识11个汉字，能读准字音，认清字形，了解词语的意思。 3.练习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受小朋友远足千睡不着觉，兴奋、激动、期盼的心情。 教学准备 教学课件。学生预习课文。 教学重点： 认识11个汉字。正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 初步感受小朋友远足前的兴奋、激动的心情。 课时安排： 1课时。 第一课时 学习目标 1.会认11个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 学习重点 会认生字。 教学难点： 疏通课文，能正确朗读。 学前准备 教师准备课件。学生预习课文。 教学过程： 一、释题导入新课。 1.师：同学们，秋游的前一天，你们的心情怎样？ 2、“远足”是什么意思？“远足”就是出远门旅行。（朗读课题） 二、自主识字。 1.多媒体播放课文录音，要求学生圈画出生字 2.学生自由读文，要求：借助拼音把字音读准。 3.自由识字、组词。 4.小组交流识字方法。 5.全班交流，逐个点名交流自己记得快的字的方法。 6.课件展示生字，多种方法识字。 （1）开火车认读，认识偏旁“目”。 （2）小组竞赛读。 （3）全班齐读。 7.多种方法朗读课文。 练一练：找一找句中加点字的正确拼音打上“√”。 （1）天黑了，我睡不着（zháo zhe）。 （2）那(là nà)地方的海（hǎi měi），真的像老师（sī shī）说