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流体压强与流速的关系 一、教材分析：本节课是在学生学习了压强、液体压强、大气压强的基础上引入的，内容与生活生产和科学技术联系密切，能使学生保持对自然界的好奇心。同时也激起了对科学的探索兴趣，从而产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，是对整章物理知识“有用观”的升华。 二、教学目标： 1、知识与技能：（1）知道液体和气体都是流体，初步了解流体的压强与流速的关系； （2）初步了解飞机的升力是怎样产生的。 2、过程与方法：（1）通过观察与探究，认识流体的压强与流速的关系；学会从简单的物理现象中归纳出物理规律。 （2）培养学生观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。 3、情感态度与价值观：激起学生学习物理的兴趣，培养学生的创新精神，让学生体会科学技术的力量。 四、教学设计：本节课设计的思路：始终坚持以学生为主体，教师为主导，进行有目的实验探究。引导学生从生活走进物理，从物理走向社会。 创设情境，引入新课：1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰“豪克”号同向航行，当两船平行的时候，“豪克”号竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果“豪克”号把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。那么这个幕后的“黑手”到底是谁？带着这些疑问，让我们一起进入──《流体压强与流速的关系》，相信同学们学好了这些知识后一定会揭开谜底。 首先，我们先来做几个小实验：选用这