大班数学白云和雨教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学白云和雨教案反思 这是大班数学白云和雨教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 一、活动目标： 1、通过有趣的故事情节，复习6以内数的形成。 2、认识0，知道没有可用0表示和0不只是表示没有。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、让孩子们能正确判断数量。 二、活动准备： 课件： 1、白云和雨图片一张 2、0数字想象图一张 3、和0相关的物品图片一张：数字10、温度计、电话号码、秒表、比分表 三、活动过程： （一）描述 1、欣赏图片《白云和雨》，启发幼儿观察并描述图片中的情景。 左一：1朵白云飘来了，1朵白云可用1个圆点或数字1来表示。 右一：又飘来了1朵白云，1朵白云添上1朵白云是2朵白云，2朵白云可用2个圆点或数字2来表示 左四：又飘来了1朵白云，6朵白云添上1朵白云是7朵白云，7朵白云可用7个圆点或数字7来表示。 2、右四：下雨了，白云一朵也没有了，一朵白云都没有了用什么数字来表示呢？ （引导幼儿发现用0可以表示什么也没有） 3、想象：0像什么？ （蛋、糖、气球、圆圈、饼干） （二）举例 1、启发幼儿联系生活实际，想象说说还有什么情况可用0来表示。 例1：妈妈买了5只苹果，我每天吃一只，五天后苹果全都吃完了，苹果一只也没有了可以用0来表示。 例2：我家的电话号码0可以组成电话号码。 （三）议论 1、思