大班数学10以内数序教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学10以内数序教案反思 这是大班数学10以内数序教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目的： 　　1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。 　　2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。 　　3、初步培养观察、比较和反应能力。 　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　活动（一）： 　　感知5以内的序数活动准备： 　　活动过程： 　　1、教师出示火车车厢，引导幼儿观察： 　　（1）火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。 　　（2）从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢？ 　　2、 幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。 　　3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。 　　3、幼儿跑组活动： 　　（1）、小树排队：提供5棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序号。 　　（2）、串珠子：提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。 　　（3）送小动物住新房：根据卡片的要求，把动物送回家。 　　活动（二）：感知10以内的序数活动过程： 　　1、出示动物旅馆的挂图，提问： 　　（1）动物旅馆有几层，每层有几个房间？ 　　（2）小兔、小猫、小狗分别住在第几层的第几间？（从不同的方向判断动物所在的位置）2、游戏：猜一猜，它住哪里？