大班数学9以内的相邻数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学9以内的相邻数教案反思 这是大班数学9以内的相邻数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标 　　（1）了解10以内数字的相邻关系。 　　（2）通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 　　( 3 ) 培养幼儿动手操作能力和交往合作能力。 　　( 5 ) 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　( 5) 让幼儿懂得简单的数学道理。 　　活动准备： 　　1、1--10的数卡若干 　　2、房子图10副 　　3、操作点卡、 　　活动过程： 　　（一）创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。 　　1、师：你们知道什么叫邻居吗？你们旁边的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗？（幼儿互相说） 　　（二）引导幼儿认识相邻数。 　　1、小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢，今天，我们除了客人老师外，还有一些数字宝宝也来了，我们来看看，他们是谁？（出示大数片1--10）。数字宝宝是好朋友，他们都住在数字国王买的新房子里，我们来看看他们的新房子吧。 　　2、（展示房子图），今天数字宝宝们就要搬家住进新房子了，可是他们买的房子是一样的，他们不知道自己到底是住在哪一栋房子。他们请我们大班的小朋友来帮帮忙，把他们送到新房子里去，你们愿意帮助他们吗？ 　　3、请10名幼儿上前把数字宝宝