大班数学6以内的数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学6以内的数教案反思 这是大班数学6以内的数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 幼儿园大班数学活动教案《学习6以内的数》含反思 1、在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字6 2、感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 电话本，1—6的数字卡 活动过程： 一、用打电话的方式，列出不同数字的排序 1、小动物要开运动会了，我们怎么才能通知他们呢？ 2、打电话要知道电话号码，我们来查一查，小动物家的电话号码是多少？ 3、这么多的电话号码哪些地方是一样的？ 4、都有5个数字，为什么电话号码是不一样的呢？ 小结：相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码，真有趣！ 二、初步认识数字6 1、还有一个动物朋友我们没有通知到，他的电话号码变成了6位数，看看，多了哪个数字？ 2、出示电话卡，让幼儿观察寻找6 3、6象什么？6的小圆圈是在下面的`。 三、幼儿动手操作，感知数字的变化 1、你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码？ 幼儿操作，并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。 2、幼儿再次操作，并展示。 四、延伸活动： 1、你们知道老师家的电话号码是几位数的？ 2、那你们家的电话号码是多少？ 回家