大班数学7的减法教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学7的减法教案反思 这是大班数学7的减法教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　教学分析： 　　大班孩子已经开始学习数的分解和10以内的加减法，本次活动是在孩子已经学习了7的组成的基础上来进行的。为了更好地提高孩子的计算能力，本次活动我将数学融入图片、游戏中，让孩子在这种轻松的学习氛围中学习，教学目标也在不知不觉中完成(还是偏向于设计意图，教材分析应该分析教材里存在的有教育价值的东西，而不是我们的教法） 　　教学重点：掌握7的减法运算的方法。 　　教学难点：运用互换规律列出不同的减法。 　　教学目标： 　　1、在掌握7的组成的基础上学习7的减法，进一步理解减法的意义 　　2、懂得运用互换规律列出不同的减法算式 　　3、培养幼儿逻辑思维能力，激发探索数学的兴趣 　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 　　教具准备：1、幼儿数学用书 　　2、-=，数字1~7，水果动物等磁性教具 　　教学过程： 　　一、利用碰球游戏复习7的组成 　　例：老师说出数字1，嘿，嘿，我的1球碰你几球？幼儿嘿，嘿，你的1球碰我6球 　　二、学习7的减法 　　1、出示磁性教具7个苹果，提问：7个苹果用数字几来表示？请小朋友把7个苹果分成两份，看看有几种分法？（